YUM驗廠介紹,YUM質量評估標準-文檔和過程控制(四)
(規程-文檔-記錄)
滿分(5分):每個職位明確并記錄在案,包括:
職位名稱
職位概要:職位整體目標的簡短概要
職位資源:職位準入的要求
培訓計劃應包括:
職位培訓方法
學習技能時,有學習那些技能的時間表
培訓的責任方
有記錄可查的跟蹤員工進步的方法
有記錄可查的衡量培訓有效性的合理標準
輕微不符合(3分):以下任意一項均為輕微不符合
一項要素定義不明確或缺失
擬定了職位描述,要求和培訓計劃,但有個別/獨立的記錄不完整的情況
嚴重不符合(分):以下任意一項均為輕微不符合
一項要素定義不明確或缺失
擬定了職位描述,要求和培訓計劃,但有個別/獨立的記錄不完整的情況
零分:以下任意一項均判為零分
超過兩項要素缺失
沒有記錄
沒有培訓計劃。
(規程-記錄)
滿分(5分):用以建立和維護用于實驗室的,QC和制造的關鍵計量,測試裝備的校準和精確度的流程應包括:
確定所有關鍵計量裝備
建立校準測試的時間表
將校準的方法和頻率記錄在案
明確相應的參考標準
建立妥善維護參考標準的規程
若使用的話,認定并采取外部的驗證
每日檢查溫度計和驗證標尺
關鍵計量裝備-任何用以測量規格或QAP的產品屬性的裝備,如設計本公司產品測試,其中應包括有高壓滅菌器和金屬探測標尺。
如果裝備無法校準,必須有記錄該裝備已經檢驗,并已停止使用。
輕微不合格(3分):以下任意一項均為輕微不符合
有一項要素定義不明晰(例如:校準規程、頻率、校準記錄或認定)
有一件裝備未被包括在內
記錄顯示校準有個別、獨立遺漏
未完成對溫度計和驗證標尺的每日檢查
嚴重不符合(1分):以下有任意一項均為嚴重不符合
有兩項要素未明確
有兩件裝備未被包括在內
記錄顯示多處校準有遺漏
校準的頻率背離方案
零分:以下任意一項均判為零分
沒有明確校準的流程
沒有方案
沒有記錄
有兩項以上的要素未明確
有兩件以上關鍵計量裝備未包括在內
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